La supervisión de salud integral de los niños y niñas, cimentada en el Programa Nacional de Salud de la Infancia, en concordancia con el Sistema de Protección Integral (Chile Crece Contigo), comprende diversas áreas de evaluación del crecimiento y desarrollo de los niños y niñas. El objetivo de dicha supervisión es alcanzar al máximo las potencialidades de la infancia, siendo una de las metodologías vigentes la evaluación del desarrollo psicomotor (DSM), a través de la aplicación de instrumentos estandarizados- tales como la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor de 0 a 24 meses (EEDP) y el Test de Desarrollo Psicomotor de 2 a 5 años (TEPSI). ​
Tanto la EDDP como el TEPSI permiten detectar tempranamente alteraciones del desarrollo y situaciones de vulnerabilidad psicosocial, coordinar acciones integrales tendientes a mejorar y/o subsanar cada situación en particular y a su vez promover factores protectores del desarrollo integral de los niños y niñas.​
Lo anterior, sugiere la imperiosa necesidad de que los Enfermeros y Enfermeras fortalezcan sus competencias en la aplicación de instrumentos de evaluación del DSM y comprendan la relevancia de este abordaje en el progreso integral de la niñez. Asimismo resulta fundamental que potencien su rol de educadores y educadoras en salud, especialmente en lo que concierne a técnicas de estimulación del DSM como parte de su plan de cuidados y en la pesquisa anticipada de aquellos niños y niñas que presentan una necesidad especial.